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1 記得小學四年級以前寫自己的名字是「楨」，導師說我是女生，應改成「嫃」，從此 我寫自己的名字都是「嫃」。直到高中入學被一位大嬸譏笑：「連自己的名字都寫錯。」 此生第一次翻看戶口名簿，果然是「媜」。

可惜因多次播遷，已無任何文件可以證明我的名字曾寫成「楨」與「嫃」。日前查詢 國小國中名冊，所留檔案皆是「媜」，戶政單位手抄戶籍登記簿上也是「媜」，並無改名 註記。

姓名乃標示「我是誰」之首端。「媜」字神祕莫測，《康熙字典》才找得到，讀音如 「爭」非「真」。折騰到十七歲，字寫對了，會念了，但不知是什麼意思。……大學時上 聲韻學，得知「媜」字確實念「爭」，義為「女字」，女子名字。撰聯名家張佛千先生曾 以我名為題賜下一聯：「文章高詣貴在簡，女子美字古曰媜。」蘊涵勉勵之意。女子美字， 既云女子有個美好的名字，又可衍義為寫得一手好字，再撮要假借為博得「文章美名」的 女子，誰云不宜。

貞，會意字，甲骨文字形似一口寶鼎加上一支神杖「卜」形，相合而為：依據鼎內火 炙變化而察看神跡。遠古殷商，無事不占卜，貞人即卜人，卜者釋義需求正確、堅定，故 衍生貞定、堅貞、貞節之辭，所指皆是不可動搖的精神境界。《康熙字典》收有「媜」字， 自字面推想，从女从貞，寓意品德貞潔女子，然我更愛這麼想：一個善占卜的女巫。而「簡」 本是遠古用來書寫的狹長竹片，既簡且媜，一個聚精會神觀察大鼎內火炙變化再將占卜結 果寫在竹片上的女巫形象，躍然而出。（改寫自簡媜〈迷霧中，呼喚我的名字〉）
依據上文，關於「媜」字的說明，最適當的是： 學測 111
A 與「楨、嫃」二字讀音相同
B 在甲骨文中象徵占卜的女巫
C 可以被聯想成品德貞潔的女子
D 《康熙字典》釋為女子寫得一手好字
  

作者說 媜 讀音是[爭(ㄓㄥ)]，與楨(ㄓㄣ) 嫃(ㄓㄣ ㄓㄣˇ )不同，但目前查 媜 讀音為(ㄓㄣ)

貞會意字，甲骨文字形似一口寶鼎加上一支神杖「卜」形，相合而為：依據鼎內火炙變化而察看神跡。貞人是商朝、周朝時期進行占卜的神官，作者並無解釋 媜 在甲骨文象徵，占卜的女巫 是作者自己的意會

《康熙字典》收有「媜」字，自字面推想，从女从貞，寓意品德貞潔女子，不是女子寫得一手好字

2 記得小學四年級以前寫自己的名字是「楨」，導師說我是女生，應改成「嫃」，從此 我寫自己的名字都是「嫃」。直到高中入學被一位大嬸譏笑：「連自己的名字都寫錯。」 此生第一次翻看戶口名簿，果然是「媜」。

可惜因多次播遷，已無任何文件可以證明我的名字曾寫成「楨」與「嫃」。日前查詢 國小國中名冊，所留檔案皆是「媜」，戶政單位手抄戶籍登記簿上也是「媜」，並無改名 註記。

姓名乃標示「我是誰」之首端。「媜」字神祕莫測，《康熙字典》才找得到，讀音如 「爭」非「真」。折騰到十七歲，字寫對了，會念了，但不知是什麼意思。……大學時上 聲韻學，得知「媜」字確實念「爭」，義為「女字」，女子名字。撰聯名家張佛千先生曾 以我名為題賜下一聯：「文章高詣貴在簡，女子美字古曰媜。」蘊涵勉勵之意。女子美字， 既云女子有個美好的名字，又可衍義為寫得一手好字，再撮要假借為博得「文章美名」的 女子，誰云不宜。

貞，會意字，甲骨文字形似一口寶鼎加上一支神杖「卜」形，相合而為：依據鼎內火 炙變化而察看神跡。遠古殷商，無事不占卜，貞人即卜人，卜者釋義需求正確、堅定，故 衍生貞定、堅貞、貞節之辭，所指皆是不可動搖的精神境界。《康熙字典》收有「媜」字， 自字面推想，从女从貞，寓意品德貞潔女子，然我更愛這麼想：一個善占卜的女巫。而「簡」 本是遠古用來書寫的狹長竹片，既簡且媜，一個聚精會神觀察大鼎內火炙變化再將占卜結 果寫在竹片上的女巫形象，躍然而出。（改寫自簡媜〈迷霧中，呼喚我的名字〉）
依據上文，有關作者名字的敘述，最不符合文意的是： 學測 111
A 作者初次翻看戶口名簿，才發現一直寫錯名字
B 上高中前，作者一直將自己的名字寫成「嫃」
C 作者不但曾將自己的名字寫錯，讀音也不正確
D 相較於从女从貞的寓意，作者更喜愛女巫形象
  

小學四年級以前寫自己的名字是「楨」

小學四年級以後寫自己的名字是「嫃」