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題庫 / 國中生物 / 2-2.生物體的組成層次
2.組成生物體的層次和尺度(121)
2-1.細胞的組成與物質進出方式(50)
2-2.生物體的組成層次(71)
3.生物體的營養(253)
3-1.食物中的養分(46)
3-2.酵素(65)
3-3.植物如何製造養分(63)
3-4.人體如何獲得養分(79)
4.生物體內的運輸(51)
4-1.植物的運輸構造(51)
1
阿鴻想研究同一個生物體內的各種細胞如何各司其職,彼此分工合作來展現完整生命現象,下列哪種生物不適合做為研究對象?
A
尖尾鴨
B
金線蛙
C
含羞草
D
眼蟲
答案
詳解
多細胞生物體內的各種細胞會各司其職,彼此分工合作
眼蟲屬於單細胞生物
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態度決定高度
You are apple of my eye.(你是我的摯愛)