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題庫 / 國中生物 / 3-2.酵素
2.組成生物體的層次和尺度(121)
2-1.細胞的組成與物質進出方式(50)
2-2.生物體的組成層次(71)
3.生物體的營養(253)
3-1.食物中的養分(46)
3-2.酵素(65)
3-3.植物如何製造養分(63)
3-4.人體如何獲得養分(79)
4.生物體內的運輸(51)
4-1.植物的運輸構造(51)
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有關唾液和澱粉的實驗如附表所示,將a、b兩試管置於室溫下40分鐘後,各加一滴碘液,a試管呈黃褐色,b試管呈藍黑色,根據上述實驗結果,下列敘述何者正確?(甲)加碘液可促進唾液的分解作用;(乙)a試管中的澱粉已轉變成其他物質;(丙)b試管是因水的關係,所以呈現藍黑色;(丁)由本實驗能得到「唾液可將澱粉分解」的結論。
A
甲乙
B
丙丁
C
甲丙
D
乙丁
答案
詳解
a組:證明唾液之中含有可將澱粉轉化的物質
b組:對照瞭解將澱粉轉化的物質,並非唾液中的水
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