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1 下列有關植物維管束之敘述，何者正確？
A 形成層向外長出木質部
B 形成層向內長出韌皮部
C 水分之運輸方向只能由根至莖至葉
D 韌皮部可運輸養分、氣體、礦物質
  

形成層向外長韌皮部，向內長木質部，木質部只能由下往上運送水，及溶於水中的礦物質肥料、氣體、色素等物質

韌皮部可雙向運送光合作用產生轉換成的養分

2 附圖為某植物的構造示意圖。有關植物體內物質運輸的敘述，下列何者正確？ 99
A 養分僅可由丙輸送到乙
B 水分僅可由甲輸送到丁
C 養分可由乙輸送到甲，也可由乙輸送到丁
D 水分可由丙輸送到乙，也可由丙輸送到丁
  

養分可上到下也可下到上

水分只可以下到上

3 菟絲子是一種寄生性的植物，會利用莖上的吸取器插入另一綠色植物體內，以吸取其有機養分。下列何者是該綠色植物被吸取器插入吸收養分的主要部位？ 97
A 木質部
B 形成層
C 韌皮部
D 角質層
  
養分由韌皮部運送，因此要攝取植物的養分應將吸取器插入韌皮部中。
4 關於維管束植物體內水分與礦物質之吸收與運輸，下列敘述何者正確？ 97
A 水分主要是由氣孔吸收
B 礦物質主要是由根部吸收
C 兩者皆主要以擴散作用向上運輸
D 水分主要是靠維管束的韌皮部運輸
  

水分主要由根部吸收

兩者皆主要由蒸散作用帶動向上運輸

水分主要是靠木質部運輸

5 小佑以榕樹為研究對象，想證明「植物進行蒸散作用時，水經由氣孔離開植物體。」下列何者為最適當的處理方式？ 96
A 將紅色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定於榕樹葉的上表皮，兩分鐘後觀察顏色變化
B 將藍色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定於榕樹葉的上表皮，兩分鐘後觀察顏色變化
C 將紅色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定於榕樹葉的下表皮，兩分鐘後觀察顏色變化
D 將藍色氯化亞鈷試紙，以透明膠布固定於榕樹葉的下表皮，兩分鐘後觀察顏色變化
  
藍色氯化亞鈷試紙遇水會變成粉紅色，且榕樹為雙子葉植物，氣孔大多位於下表皮
6 某雙子葉木本植物的莖具有樹皮及木材等構造，如附圖所示。下列何者為圖中標示 ＊ 處的主要功能？ 106
A 運輸養分
B 運輸水分
C 細胞分裂
D 光合作用
  
＊所指的是木材，屬於木質部，用來運輸水分
7 植物體內有許多運輸細胞上下排列成束，負責運輸養分的為何？
A 韌皮部
B 形成層
C 木質部
D 年輪
8 下列哪一組植物皆具有形成層？
A 玉米、榕樹
B 向日葵、水稻
C 美人樹、小麥
D 鳳凰木、菩提樹
  

玉米沒有形成層

水稻沒有形成層

小麥沒有形成層

9 珊迪研究小麥莖的橫切面時，會觀察到下列何者？
A 有細小的年輪
B 沒有形成層
C 木質部在韌皮部的外側
D 維管束呈環狀排列
  

小麥沒有年輪

韌皮部在木質部的外側

維管束散生

10 小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條，分別標示為甲、乙、丙、丁，並對枝條上的葉子進行以下處理（已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用）：
甲：不做任何處理
乙：只在葉片上表皮塗上白膠
丙：只在葉片下表皮塗上白膠
丁：在葉片上下表皮皆塗上白膠
之後將甲、乙、丙、丁分別插入水位高度相同的量筒中，再把量筒開口處以膜封閉，如附圖(一)所示。將四組實驗裝置給予相同條件的環境，一段時間後記錄量筒內散失的水分量，實驗結果如附圖(四)所示。根據此結果，下列關於此株植物氣孔位置分布的推論，何者最合理？ 110
A 葉片上表皮無氣孔分布
B 主要分布於葉片上表皮
C 主要分布於葉片下表皮
D 平均分布於葉片上下表皮
  

由丁組（在葉片上下表皮皆塗上白膠）與丙組（只在葉片下表皮塗上白膠）的結果發現：丙組散失的水量>丁組，表示上表皮的氣孔也會影響水分的蒸散，即上表皮也具有氣孔

再由乙組（只在葉片上表皮塗上白膠）與丙組（只在葉片下表皮塗上白膠）的結果發現：乙組散失的水量>丙組，表示氣孔數量是下表皮>上表皮

故可以得到「此植物的氣孔主要分布於葉片下表皮」的結論