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1 紙船印象一文中，「紙船」有何種象徵意義？
A 人生的風雨
B 母愛的偉大
C 童年的消逝
D 生活的瑣事
2 下列文句，何者經改變語序後意思不變？
A 這些紙船大都出自母親那雙粗糙不堪的手／母親那雙粗糙不堪的手大都出自這些紙船
B 這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來／要到年事稍長後才能體會出這種美麗的感情
C 不再涎著臉要求母親摺紙船／不再要求母親涎著臉摺紙船
D 上帝無法照顧每個人，所以創造了母親／上帝創造了母親，所以無法照顧每個人
3 「這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」這句話中「美麗的感情」是指什麼？
A 父母對子女無微不至、任勞任怨的付出
B 童年放紙船遊戲時，所帶來的歡樂與回憶
C 製作紙船的過程中應注意的技巧與訣竅
D 親子之間共同完成一件事情的美好溫馨
4 下列文句，何者不是譬喻句？
A 每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝
B 有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉
C 似無所見，又非視而不見
D 不去想，什麼都沒有，一旦思想起，便歷歷如繪
5 下列選項「 」中的詞語改成四字成語後，何者的意思改變？
A 他是個「規矩」的人，做事值得信賴→規規矩矩
B 她靠在母親的臂膀，「舒服」的睡著了→舒舒服服
C 放學鐘聲一響，大家都「形色」疲憊，趕著回家→形形色色
D 這個問題不能再拖下去，應該要「澈底」解決→澈澈底底
  

放學鐘聲一響，大家都「形色」疲憊，趕著回家→形形色色 。 「形色」：臉色表情／「形形色色」：形容各色各樣，種類很多

6 「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」作者用「理直氣壯」來表達的原因不包含下列何者？
A 將雨水做人性化描寫
B 指水流順著形勢，自然形成
C 描寫豪雨成災
D 使文句生動鮮明
7 「水流因雨勢而定，或急或緩，或大或小。」下列敘述，何者最有可能使簷下水流「又急又大」？
A 春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來
B 雨勢如萬馬奔騰百鳥齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣
C 桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：「啊！真像下雨，好香的雨啊。」
D 走在鄉間小路上，任細細的雨絲自由的落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴裡，甜絲絲的
  

雨勢如萬馬奔騰百鳥齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣：描寫大雨的情形

8 「而有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又非視而不見。」這句話旨在表達什麼含義？
A 只要能用心體會，四季皆有不同的美景
B 春花秋草雖渺小，對大自然也有所貢獻
C 有些事情平凡渺小，卻具有一定的意義
D 勇敢面對現實，不應自欺欺人，視而不見
9 洪醒夫提及「這些紙船都是有感情的」，其寫作目的為何？
A 製造懸疑，好讓劇情高潮迭起
B 具有象徵意義，描寫母親的慈愛
C 引發讀者好奇心，增加書籍的銷售
D 炫耀文字技巧，賣弄己身才華
10 「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐。」這段話描寫紙船前進時的各種風貌，何者最能讓人感受到速度感？
A 列隊而出
B 千里單騎
C 比肩齊步
D 互相追逐