A 大智若愚
B 臨陣脫逃
C 敷衍苟且
D 好整以暇
大智若愚:指很有智慧和才能的人不露鋒芒;謙虛謹慎。
臨陣脫逃:軍人即將上戰場作戰時卻逃跑了。 意謂臨場退怯。
敷衍苟且:不守禮法、不務實際或馬虎草率,得過且過。
好整以暇:整:嚴整;暇:不急迫。形容既嚴整有序又從容不迫。
A 甲乙丁
B 甲丙丁
C 乙丙戊
D 甲乙戊
開頭使用冒題法→開門見山法
記敘方式採倒敘→順敘
A 讚美中國人淡泊名利,與世無爭
B 反諷方式,表面稱讚,其實是責罵及諷刺
C 強調差不多先生,生前潔身自好,死後功德圓滿
D 差不多先生,生前留下了許多名言
A 乙戊
B 甲丁
C 丙戊
D 乙丙
掌櫃:接待顧客的服務生→商店中總管店務的人
東家:房東。 →舊時僱工、佃戶、幕僚對僱主、田主、主人、上司的稱呼。
A 麗子做事聰慧乖巧,善解人意,是個「好好小姐」
B 勘吉做事馬馬虎虎,敷衍苟且,是一位「緊張大師」
C 大原所長處事態度圓通智慧,通達事理,大家叫他「圓通大師」
D 中川讀書用功,但不鑽研無關緊要的問題,真是「差不多先生」
麗子做事聰慧乖巧,善解人意,是個「好好小姐」:稱為人不堅持原則;對誰都不敢或者不願得罪
勘吉做事馬馬虎虎,敷衍苟且,是一位「緊張大師」:戲稱緊張過度的人。
大原所長處事態度圓通智慧,通達事理,大家叫他「圓通大師」:智慧通明,無所疑惑的高僧。
中川讀書用功,但不鑽研無關緊要的問題,真是「差不多先生」:做事敷衍了事的人
A 鳴、栽、八、七、生
B 栽、鳴、七、八、生
C 生、栽、八、七、鳴
D 生、鳴、七、八、栽
A 作者的寫作目的是想要勸戒朋友
B 為一篇論說文
C 差不多先生最後是中毒而死的
D 作者為「五四運動」的主要領袖
作者的寫作目的是想要勸戒朋友→反映當時社會現象,傳達理念
為一篇論說文→記敘文
差不多先生最後是中毒而死的→病死的
A 紅糖同白糖,不是差不多嗎
B 凡事只要差不多就好了,何必太認真呢
C 你知道中國最有名的人是誰?他姓差,名不多
D 陝西同山西,不是差不多嗎
你知道中國最有名的人是誰?他姓差,名不多:提問
紅糖同白糖,不是差不多嗎? 凡事只要差不多就好了,何必太認真呢? 陝西同山西,不是差不多嗎:激問
設問的方式可分為三種:1提問:明知故問,先提出問題,再說出答案。2激問:問而不答,但答案一定在問題的反面。3懸問:作者內心確實存有疑惑。
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改變只是開始,持續才是關鍵
I don't give a damm. (我才不在乎呢)