Positive SSL
A 謬、繆、戳、戮
B 繆、謬、戳、戮
C 繆、謬、戮、戳
D 戮、戳、繆、謬

A 甲丁
B 乙丙
C 丙丁
D 甲乙

大量引進西方新思潮,例如:「德先生(科學)」與「賽先生(民主)」:德先生(民主Democracy的音譯)、賽先生(科學Scince的音譯)

全面推翻傳統舊習,對中國影響甚鉅:檢討傳統舊習


A 病急亂投醫
B 吃不了,兜著走
C 丁是丁,卯是卯
D 飽食終日,無所用心

丁是丁,卯是卯:形容做事一絲不苟,毫不通融。

病急亂投醫:比喻事情緊急,到處求人解決

吃不了,兜著走:原指東西吃不完打包帶走。後多用在警告他人行事別太過分,否則必須承受嚴重的後果。

飽食終日,無所用心:整天吃得飽飽的,什麼事也不想,什麼事也不做


A 萬丈高樓平地起
B 鐵杵磨成繡花針
C 不怕慢,就怕站
D 盡信書,不如無書

盡信書,不如無書:指讀書不可拘泥於書上所載,一味盲從。強調「懷疑求真」的精神。

萬丈高樓平地起:高樓是從平地上一層一層蓋起來的。比喻萬事萬物都是從基礎做起,逐漸發展而成。強調「腳踏實地」

鐵杵磨成繡花針:比喻只要持之以恆的努力,定能有所成就。強調「恆心」的重要

不怕慢,就怕站:(諺語)形容凡事只要著手去做,中途不停輟,終有完成的時候。強調「實踐」的重要


A 他說完了這句格言,就絕了氣
B 於是人人都成了一個差不多先生
C 大家給他取個死後的法號,叫他做「圓通大師」
D 大家都很稱讚差不多先生樣樣事情看得破,想得通……真是一位有德行的人

於是人人都成了一個差不多先生→誇飾


A 班長個性穩重,做起事來總是「從從容容」
B 他處理事情一向「精明」,不可能犯下這個錯誤
C 躺在床上尚存微弱氣息的他,已是「一命嗚呼」之人了
D 老是粗心大意的老張,老闆罵他,他總是笑嘻嘻地「賠小心」

A 撒手人寰、日薄西山
B 駕鶴西歸、含笑九泉
C 奄奄一息、為國捐軀
D 蒙主寵召、病入膏肓

撒手人寰→撒,放開。人寰,指人所生活的世界。比喻人去世。

日薄西山→比喻事物接近衰亡或人近老年,殘生將盡

奄奄一息→僅存微弱的一口氣

蒙主寵召→一般俗稱去世

病入膏肓→指人病重,無藥可救


A 宏正:差不多先生傳的主旨與「難得糊塗」的含義相似,是一篇傳記形式的寓言,以介紹差不多先生的生平作為開頭
B 子閎:「差不多先生真是一位有德行的人」所使用的修辭與「朦朧地,田野靜靜地睡了」相同
C 偉晉:心裡想道:「好在王大夫同汪大夫也差不多,讓他試試看罷。」印證了世人在慌亂中常會犯「病急亂投醫」毛病
D 明杰:差不多先生是虛構的人物,文中對差不多先生的描述褒多於貶,希望我們學習他圓融的處世態度

宏正:差不多先生傳的主旨與「難得糊塗」的含義相似,是一篇傳記形式的寓言,以介紹差不多先生的生平作為開頭→難得糊塗指面對人世間的紛擾,有時不妨以輕鬆、寬容的態度對待。故與差不多先生主旨不同。

子閎:「差不多先生真是一位有德行的人」所使用的修辭與「朦朧地,田野靜靜地睡了」相同→倒反修辭、轉化修辭

明杰:差不多先生是虛構的人物,文中對差不多先生的描述褒多於貶,希望我們學習他圓融的處世態度→貶多於褒


A 成景最後「奄奄一息」,是想讓觀眾看見絕望中的微弱希望
B 在危急存亡之際,珍熙看見人性善惡的一面,故事結局是她「與世長辭」
C 單親爸爸碩宇雖然「撒手人寰」,但他突破重圍,讓女兒能存活下來
D 老婦人姐妹的姐姐為了不造成他人困擾,走向14號車廂因而「駕鶴西歸」

成景最後「奄奄一息」,是想讓觀眾看見絕望中的微弱希望:奄奄一息→僅存微弱的一口氣。形容生命或事物已到了最後時刻

在危急存亡之際,珍熙看見人性善惡的一面,故事結局是她「與世長辭」:與世長辭→與人世永遠告別

單親爸爸碩宇雖然「撒手人寰」,但他突破重圍,讓女兒能存活下來:撒手人寰→比喻人去世

老婦人姐妹的姐姐為了不造成他人困擾,走向14號車廂因而「駕鶴西歸」:駕鶴西歸→比喻人死。多用於輓辭


A 張婷:差不多先生傳的主旨意在勉勵國人應該具備重義講信的精神與態度
B 辜凱:傳記,記載人物生平事蹟為主,本課以介紹差不多先生的生平作為開頭
C 黃芷:因為醫療過失造成差不多先生病死的遺言,卻被作者說成「格言」,語氣充滿譏諷
D 裘球:「活人同死人也差……差……差……不多」以上「……」的用意是表現差不多先生病情嚴重,上氣不接下氣

張婷:差不多先生傳的主旨意在勉勵國人應該具備重義講信的精神與態度→實事求是的精神與態度