從事科學實驗愈（ ），結論愈周延──「含糊籠統」→宜作「尋根究柢」

學「而」時習之、擇其善者「而」從之、其不善者「而」改之：而且、然後，連詞，表承接

每到假日，雪山隧道中的車陣總是「進進出出」→可作「走走停停」

有教無類：指施教的對象沒有貧富貴賤的分別

始作俑者：比喻首創惡例之人

因材施教：重視學生的個別差異

不恥下問：指人謙虛向學

子曰：「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。」：孔子說：“吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。 用不正當的手段得來的富貴，對於我來講就像是天上的浮雲一樣。「曲肱而枕」：曲肱，彎著胳膊當枕頭。曲肱而枕比喻安於貧困的生活

子曰：「賢哉回也！一簞食，一瓢飲，居陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！」：就是說，顏回家裡很窮，缺衣少食，住在非常破爛的小巷子裡。這麼艱苦的生活對別人來說簡直難以忍受，而顏回卻能夠自得其樂。表現了顏淵的安貧樂道，可見其德行

語譯：孔子說：「只知學習，不加思索，就會迷惘而無所得；只知思索，不知學習，那就不切於事而危疑不安了。」

中道而廢→解釋：中道：中途。半路就停止了。也就是有始無終。

千里之行，始於足下→比喻任何事情的成功，都是由小而大逐漸累積而成的。

亡羊補牢，猶未晚也→亡：逃亡，丟失；牢：關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比事後補救。

有志者事竟成→只要立定志向去做，事情終究會成功。

花輪：學業才識不日進，則日退→學如逆水行舟，不進則退

美環：無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學→無時無地皆可學

小玉：學問之道無窮，總以有恆為主、丸尾：成大事不在力量大小，而在於堅持有多久→學貴有恆

三從四德→三從：在家從父、出嫁從夫、夫死從子；四德：婦德、婦容、婦言、婦功