Positive SSL
BLOCK
BLOCK
1 朱熹：「天不生仲尼，萬古如長夜。」一句道出了孔子的不凡成就，請問下列關於孔子的別稱，何者有誤？
A 萬世師表
B 至聖先師
C 東方的蘇格拉底
D 亞聖
  

D亞聖指的是孟子

2 老師有時會讓學生擔任小老師，指導其他同學，此一作法往往可收「教學相長」之效，請問這種方法與下列何者可互相映證？
A 人才雖高，不務學問，不能致用
B 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉
C 知之者不如好之者，好之者不如樂之者
D 學，然後知不足；教，然後知
  

人才雖高，不務學問，不能致用→勉人向學

默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉→孔子自述為學之道

知之者不如好之者，好之者不如樂之者→為學的層次以樂在其中為最高

3 學習古文時，如果能夠明白字詞的意思，能夠使我們在理解時更事半功倍。請問下列選項「」中的字，何者解釋有誤？
A 學而時習之，不亦「說」乎：喜
B 人不知而不「慍」，不亦君子乎：怒
C 譬如「為」山，未成一簣，止，吾止也：是
D 譬如「平」地，雖覆一簣，進，吾往也：填平
  

譬如「為」山，未成一簣，止，吾止也：是「為」字解釋為「堆積」

4 據說孔子曾經向郯子請教官制，向老子問禮，向師襄學彈琴，向萇弘問樂，這樣好學的態度，我們可以用哪一句話來形容？
A 有教無類
B 聖人無常師
C 因材施教
D 己欲立而立人
  

聖人無常師「常」字解釋為「固定的」

5 謎面：「承惠禮品。」猜孔子弟子，請問是何人？
A 子游
B 子路
C 子貢
D 子有
6 關於「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」的理解，何者有誤？
A 在學習過程中所遇到的困難，都能夠增進我們的智慧
B 不論為學與進德修業，成敗都是操之在己的
C 持之以恆是學習任何事物的不二法門
D 學習是一個日積月累的過程，必須要腳踏實地
  

在學習過程中所遇到的困難，都能夠增進我們的智慧→解釋為「為學需要持之以恆、自強不息」

7 關於論語選所選的三則論語語錄，下列敘述何者有誤？
A 第一則孔子講的是交友的方法、樂趣及態度
B 第二則說明人的進德修業要不斷堅持奮進，終可成功
C 第三則指出人各有所長，也各有所短
D 三則皆篇幅簡短，且使用類疊修辭
  

第一則孔子講的是交友的方法、樂趣及態度→為學的方法、樂趣及態度

8 許多成語都可以互相替換表達同一個意思，請問下列何者並非兩兩相同？
A 溫故知新／融會貫通
B 風行草偃／上行下效
C 舉一反三／觸類旁通
D 功虧一簣／功敗垂成
9 德蕾莎修女一生奉獻給貧病無依的印度人，為了醫療費用，四處奔走，一生刻苦，不為自己積存財富，但她為世人留下一個人格典型。下列何種思想最能詮釋她的人格特質？
A 指導朝野，利國福民
B 殺身成仁，捨生取義
C 摩頂放踵，以利天下
D 窮則獨善其身，達則兼善天下
  

摩頂放踵，以利天下摩頂放踵：從頭頂到腳跟都受損傷。比喻捨身救世，不辭勞苦

10 蔡依林挑戰自我極限，在短時間學會難度極高的鞍馬及芭蕾動作，證明她擁有驚人的毅力與恆心。請問下列哪一個選項，不能夠用來形容她？
A 譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也
B 沒有艱辛，便無所獲
C 鍥而不捨，金石可鏤
D 放下屠刀，立地成佛
  

放下屠刀，立地成佛比喻只要真心改惡從善，立即成為好人